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黑 灰 白 的世界
2015/10/02 21:24
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     人類進化的過程 從動物性的自私自利圖生存 演進到追求人生意義的靈性提升 精神領域上可以用通常意識能理解的 黑 灰 白 色做劃分:兇殘暴力 狡詐陰險..帶有侵犯算計意圖的惡劣精神 歸類為"黑"(黑暗面)  仁慈祥和 公平正義..帶有博愛理性展現的善良精神 歸類為"白"(光明面)   不善不惡 曖昧不明 無法可管 可含糊帶過 佔有很大領域從淺到深的精神層次 則可大致歸類為"灰"(灰色地帶) 

     以顏料顏色的性質來看人性精神善惡的內在變化 可以有具象的觀察:                                假設一個單槽調色盤 一邊有一塊黑色顏料 另一邊有一塊白色顏料 加入清水後 兩塊顏料調稀至液狀 黑 白 色塊漸渲染開至黑白色領域相觸及(此時 黑 白 分明 是初始期) 此後會看到一個現象--黑 白色會混成灰色 形成一塊 黑 深灰 淺灰 灰白 白 漸層色譜 並且灰色漸漸擴大 白色漸漸縮小 最終成為 黑 深灰 次深灰 灰 淺灰 灰白            結論: 黑色具有擴張性 強勢入侵性 白色則易受干擾與混淆  黑與白雖同為視覺上的顏色 但性質上並不對等  混在一起只會讓最終色調傾向黑 不會傾向白!!!

     "人"初生時  "人性"本質上並沒有"善 惡"之分(非善非惡) 經過環境 教育薰染 心智漸長 而同時有 善 惡 之根源(如同 黑 白 色塊) 依不同需求而有 或善 或惡的表現(加入社會互動 如同調色盤加入水 讓 黑 白渲染) 然而善行常常是付出 負擔  惡行總是獲取 無負擔(如同 黑 白 性質上不對等) 故初始期後(一般是離開學校後)人會變得越來越趨"不善" 就是 灰色-越來越多  越來越 "髒" (這就是有人說的:社會是一個大染缸 大醬缸...)  並且在"競比效應"之下甘於同流合汙(惡行 霸道 會吵的人相對優勢得利  善行 謙讓 隱默的人顯得弱勢不利 對比之下使人競相選擇表現前者  天下烏鴉一般沒什麼好堅持的...)   就是因為善惡之間性質上不對等 衛道之士才會有:"勿以善小而不為 勿以惡小而為之" "由儉入奢易 由奢入儉難" "天知 地知 你知 我知" .....等抗衡式的呼籲 就是試圖激發人性上追求意義 性靈提升的"善"源流露 以壓抑個人內在另一"惡"源  這種個人人性上的對抗 一般就稱:"修養""修行"  說:知過能改 善莫大焉 就是反映這種對抗的難以堅持 並給予"有成就感"的鼓勵

     國家社會是所有個人的集合體 同樣存在善惡之間性質上不對等的問題   現實中 惡人總是隨機不定點侵犯他人(就如黑色的擴張性 強勢入侵性) 善人則得隨時防範(或無能防範)惡人的侵犯 惡行一旦發生 為惡者常可遁形消失 讓事情不了了之 縱使被抓 在習慣性的"人道主義"心理下 法律依然"尊重"犯罪者的"人權" 使得情節非重大者可以一犯再犯 如此現象讓善良之人終其一生"提心吊膽" (提防被偷 提防被搶 提防被騙) 處於"隨時防範"的心境其實是對善者的懲罰 從善者與為惡者處於不對等地位 卻在法律之前"人人平等" 是真平等嗎?(如同選舉投票 流氓與教授都有一票是平等嗎?)   基於這種平等 可以見到不良分子在"不違法"的情況下 於執法者(警察...)在場時 聚眾鬧事 囂張咆嘯 其逼人氣勢 若為一般人豈非只能任其欺凌 避之唯恐不及(那有憲法所述:免於恐懼的權利?)

     若能認知:這種不對等的平等實為非常不平等 在法律的訂定上就應壓抑犯罪者的地位(犯法者不應享有人權) 級數加重累犯者的罰則 才能威嚇存心不良者 並讓一般善良者有如周身加了一層防護罩 如此除惡揚善 才能促進社會的正向發展 否則現代社會如同原始動物世界 (虎豹獅隨時等著吃牛羊馬群中的倒楣者)    科技進步又如何呢?

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